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小学部
社会实践PART2·国外篇
作者: 时间:2019-05-05 浏览次数:

读万卷书,行万里路”研学活动不仅是学校教育和校外教育衔接的创新形式,更是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。4月23日,舟山绿城育华(国际)学校小学部34名师生展开为期7天的日本研学之旅,在集体研学的过程中,培养孩子的团队意识、责任意识,学习遵守规则、尊重他人,同时通过这样一个国际跨文化交流的机会,让他们深入了解日本生活的方方面面。


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带着童真去研学,充满欢乐的笑声。

这一趟日本之行在这方面做了最丰富多彩的安排:东京迪士尼乐园、秋叶原动漫一条街、高校前站、七里滨海岸线、浅草寺、静冈科学馆、温泉体验、寿司制作体验等,让孩子们在旅途中感受童年的快乐、见识科技的魅力、领略日本美景、体验自制美食的愉悦,感受文化,开拓视野!


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带着思想去旅行,感受众多的不一样。

本次游学的一个重点是参观浜松市北浜南小学校。4月26日上午,我校学生与该校五、六年级的学生坐到一起,共同参加欢迎仪式。在体育馆内大家欣赏两校学子的精彩表演,北浜南小学校校长热情地欢迎育华学子们的到来。我校姚青主任作为学校代表致辞,同时也通过我校的宣传片让日本的师生们了解我们的育华园。在接下来的半天时间里,中日双方学生通过各种学习项目进行交流,他们一起上课,一起享用午餐,互相赠送礼物。虽是短暂相逢,但告别时刻,已是依依不舍。

有同学在研学日记中写道:我对那些同学恋恋不舍,特别是曽根田 、長田 ,日本的同学都非常热情,对待我们如同已经认识了几年的好友一般。虽然我们的语言不同,但心可是连在一起的!相信哪一天我们还会有缘相见吧!


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下午,我校的31名学生还体验了日本的体育课,在他们的课堂中所体现的理念、教育教学模式、场馆的综合利用以及在课堂中日本学生所展示出来的自我管理能力、优秀的身体素质,给大家留下了深刻的印象。


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离别前,两校互赠礼物,我校姚青主任发出诚挚的邀请,希望中日两校在今后能有更多方面的合作交流。


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研学的过程就是学习的过程,学习别人优秀的地方让自己变得更优秀。

我们见到了日本这个国家的干净,无论是在车上,还是在道路上,虽然很少看到垃圾桶,但是极少在地上看到垃圾。

我们见识了日本人对工作认真敬业的态度,他们严谨、自觉、有责任心,他们每一人都会全身心地投入到工作中。

我们感受了日本人具备良好的社会规则意识,而这得益于日本家庭和学校从小给孩子灌输的"不给别人添麻烦"这一理念。

……

在短暂的7天研学中,学生们对日本文化有了初步的了解和接触,同时也培养学生在人际交往中的协同、自主、自律能力。

学生研学日记摘录:

令人期待的日本之旅开始了,我要开启独立生活模式。一切仿佛都那么美好,自己整好行李,办好手续,排好队伍,坐上飞机️,在飞机上还认识了两个日本小姐姐。爸爸妈妈你们放心吧,我能照顾好自己!

——4月23日刘笑铭

迪士尼乐园,我来啦!这里的美食真是让我口水直流,游乐设施一应俱全,小挂件真是物美价廉。最值得我们学习的是工作人员的热情。在我们游玩时,突然下起了绵绵细雨,工作人员仍然面带微笑,这给我一个很深的感触。无论自己的工作是辛苦的,还是轻松的,他们能用愉快的心情来面对,并且十分认真、细致地对待,向游客展现最好的一面。

——4月24日邵琳乔

今天,我们去了浅草寺,在那里,我们了解了日本的“佛”文化,以及日本人在拜佛之前的礼仪。我还看见,凡是日本的神社、寺庙前都有“鸟居”的大型建筑,也了解了日本“鸟居”象征的意义。世界有名的动漫人物的“云集之地”——日本秋叶原动漫一条街。在那里,各型各色的动漫人物摆满了一面墙,还有吸引人的“日本石丸”。种类更是五花八门。

在日本,也有让我感动的地方。比如说,我们走在日本的街道上几乎没有一点垃圾,而且走在街上,我们也不会看见什么“逆向行驶”、“闯红灯”。如果你仔细观察,会发现日本景点的讲解员并不是敷衍别人,而是绘声绘色的讲解,甚至还会演。可以说,日本人有多么尽职尽责。

——4月25日黄睿轩

今天,我们去体验了日本的寿司制作。早上,我们坐上大巴,来到一家寿司店。店里的桌子早就放好材料,等待我们开始制作美味。很快,我们跟着指导老师,做了起来。首先,将米饭捏成长方体;然后,再放上刺身。这看似简单的步骤,其实不是一般的难。因为刺身很滑,极其容易从饭上滑下。看着自己的劳动成果,心中满满的成就感,别提多美了。

——4月27日王誉澄

回国啦!想家了!当然对这七天也有些恋恋不舍。

大家分学习小组一起行动,说说笑笑地并不孤独;自己变得比以前更加独立,更加团结……最感谢的就是老师们这些天对我们的照顾与信任,六夜七天对我们的陪伴与关爱,普通妈妈一般!干净的街道,热情的人们,兴趣盎然的迪斯尼乐园,令人感动又难以忘怀的北滨南小学的同学,身为世界遗产的清水寺⋯⋯再见啦,日本!

——4月29日徐榕翊


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